Разработка урока по теме «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева».

11 класс.

(2 часа).

Эпиграф к уроку:

«Не в том суть жизни, что в ней есть,

Но в вере в то, что в ней должно быть…»

Иосиф Бродский.

Форма урока:

психологическое погружение.

Структура урока:...

Разработка урока по теме:

«Химическая связь».

11 класс.

Философский замысел урока:

    У древних Учение начиналось с положения руки на сердце. При этом Учитель спрашивал: «Слышишь ли?»- и ученик отвечал: «Слышу». – Это бьется твое сердце, но это лишь первый стук во Врата Великого Сердца. Если не будешь внимать биению своего сердца, то оглушит тебя биение Великого Сердца».

Эпиграф к уроку:

«Сердце вздрогнет первое, сердце затрепещет первое, сердце узнает прежде, нежели рассудок мозга дерзнет помыслить!»

Рерихи.

Структура урока:...

Разработка урока по теме: «Геометрия молекул. Гибридизация атомных орбиталей».

11 класс.

Философский замысел урока:

    В старинной притче рассказывается о человеке, который много лет безуспешно искал истину. Судьба привела его к чудесному колодцу. Колодец подсказал человеку: « Иди в ближайшую деревню и там, на перекрестке двух дорог, ты найдешь то, что ищешь».

    Каково же было разочарование путника, который на перекрестке двух дорог в небольшой деревушке обнаружил вместо истины три ничем не примечательные лавчонки. В первой торговали какими-то деревяшками, вторая была завалена кусками металла, а на стенах третьей висела проволока.

    Шли годы, и  история с колодцем постепенно забылась. Но однажды лунной ночью искатель услышал завораживающие звуки музыки. Глубоко взволнованный, он пошел в ту сторону. Откуда она доносилась. И, наконец, увидел исполнителя. Мастер играл на ситаре и будил смутные воспоминания…

    И вдруг человек осознал, что ситар сделан из тех же деталей, которые он видел в деревенских лавчонках на перекрестке двух дорог… И пришло озарение: Истина находится рядом, чтобы отыскать ее, нужно лишь соединить в одно целое разрозненные части, и тогда явится то, природа чего от нас была скрыта.

Эпиграф к уроку:

« Кто испытал наслаждение творчеством, для того уже все другие наслаждения не существуют».

                                                     А.П.Чехов.

Структура урока:...